Sesión 10: Paradoja de Simpson

Caso: Presupuesto y Desempeño Escolar Revisitado

Usaremos los datos de escuelas de la Sesión 2, pero ahora controlando por tipo.

Parte 1: Regresión Simple (INGENUA)

Parte 2: Regresión Múltiple (CONTROLANDO)

Parte 3: Visualización de Simpson

Parte 4: Implicaciones para Política

Ejercicio Individual

  1. Simula un caso donde la relación se INVIERTE al controlar
  2. Identifica 3 variables omitidas en este modelo
  3. Propón diseño de estudio que minimice confusión

Discusión

  • ¿Cuándo sospechar de una variable confusora?
  • ¿Qué variables siempre debes controlar en educación?
  • ¿Experimento aleatorio vs regresión: pros/contras?